इयत्ता सहावी : वार्षिक नियोजन
Class VI : Annual Planning
इयत्ता सहावी : वार्षिक नियोजन
कक्षा VI: वार्षिक योजना
| इयत्ता सहावी : वार्षिक नियोजन | ||||
| महीना | भाषा | हिंदी | इतिहास व नागरिकशास्त्र | भूगोल |
| जून | वर्गपूर्व तयारी | वर्गपूर्व तयारी | वर्गपूर्व तयारी | वर्गपूर्व तयारी |
| जुलै | १. बलसागर भारत होबो (गीत) | मेला | १ भारतीय उपखंड आणि इतिहास | १. पृथ्वी आणि वृत्ते |
| २. सायकल म्हणते, मी आहेना! | 1 सैर | २. इतिहासाची साधने | १. पृथ्वी आणि वृत्ते | |
| ३. डॉ. कलाम यांचे बालपण | 2 बसंती हवा | १.(नाग.) आपले समाज जीवन | १. पृथ्वी आणि वृत्ते | |
| ४. गवतफुला रे! गवतफुला! (कविता) | 3 उपहार | 2. चला वृत्ते वापरूयात | ||
| ५. बाकी बीस रुपयांचं काय? | ||||
| निबंध : वर्णनात्मक | निबंध : वर्णनात्मक | |||
| व्याकरण : नामांचे प्रकार | व्याकरण : संज्ञा | |||
| ऑगस्ट | ६. पण थोडा उशीर झाला… | 4 जोकर | 3.हडप्पा संस्कृती | २. चला वृत्ते वापरूया |
| ७. आपले परमवीर | 5 (अ) आओ, आयु बताना सीखो, (ब) महाराष्ट्र की बेटी | २.(नाग.) समाजातील विविधता | ३. पृथ्वीगोल, नकाशा तुलना व क्षेत्रभेट | |
| 6 मेरा अहोभाग्य | ४.वैदिक संस्कृती | ४. हवा व हवामान | ||
| ८. माय (कविता) | 7 नदी कंधे पर | सराव चाचणी | सराव चाचणी | |
| ९, वारली चित्रकला | ||||
| निबंध : संवाद लेखन | निबंध : संवाद लेखन | |||
| व्याकरण : सर्वनाम | व्याकरण : सर्वनाम | |||
| सराव चाचणी | सराव चाचणी | |||
| सप्टेंबर | १०. सुगंधी सृष्टी | 8 जन्मदिन | ५.प्राचीन भारतातील धार्मिक प्रवाह | ४. हवा व हवामान |
| ११, माझ्या आज्यानं पंज्यानं (कविता) | 9 सोई मेरी छौना रे! | ३.(नाग.) ग्रामिण स्थानिक शासन संख्या | ५. तापमान , | |
| १२. मला मोठ्ठं व्हायचंय! | स्वयं अध्ययन १ | ३.(नाग.) ग्रामिण स्थानिक शासन संख्या | ५. तापमान | |
| १३. आपली सुरक्षा, आपले उपाय | पुनरावर्तन १ | ५. तापमान | ||
| निबंध : पत्रलेखन | निबंध : पत्रलेखन | |||
| व्याकरण : लिंग , वचन | व्याकरण : मुहावरे | |||
| ऑक्टोबर | उजळणी व सराव | उजळणी व सराव | उजळणी व सराव | उजळणी व सराव |
| परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | |
| नोव्हेंबर | प्रथम सत्र परिक्षा | प्रथम सत्र परिक्षा | प्रथम सत्र परिक्षा | प्रथम सत्र परिक्षा |
| दिपावली सुट्टी | दिपावली सुट्टी | दिपावली सुट्टी | दिपावली सुट्टी | |
| डिसेंबर | १४. आता उजाडेल! (कविता) | 1 उपयोग हमारे | ६.जनपदे आणि महाजनपद | ६, महासागरांचे महत्व |
| १५. बालसभा | 2 तूफानों से क्या डरना | ४-(ना.) शहरी स्थानिक शासन रारथा | ६, महासागरांचे महत्व | |
| १६. सफर मेट्रोची | 3 कठपुतली | ७.मौर्य कालिन भारत | ६, महासागरांचे महत्व | |
| १७. दुखणं बोटभर | 4 साेना और लोहा | ७. खडक व खडकांचे प्रकार | ||
| निबंध : व्यक्तिचित्रण | निबंध : व्यक्तिचित्रण | |||
| व्याकरण : विशेषणाचे प्रकार | व्याकरण : लिंग , वचन | |||
| जानेवारी | १८. बहुमोल जीवन (कविता) | 5 (अ) क्या तुम जान ते हो?, (ब) पहेलियाँ | ५.(ना.) जिल्हा प्रशासन | ७. खडक व खडकांचे प्रकार |
| १९. मले बाजाराला जायाचं बाई! | 6 स्वास्थ्य संपदा | ८.मौर्य साम्राज्यानंतरची राज्ये | ८. नैसर्गिक संसाधने | |
| 7 कागज की थैली | ९.दक्षिण भारतातील प्राचिन राज्ये | ८. नैसर्गिक संसाधने | ||
| 20.ओळख थोरांची | निबंध : कथालेखन | सराव चाचणी | ९. उर्जा साधने | |
| भाग – १. – संजय दुधाणे | व्याकरण : प्रत्यय व उपसर्ग | सराव चाचणी | ||
| भाग-२.- – | सराव चाचणी | |||
| २१. या काळाच्या भाळावरती (कविता) | ||||
| निबंध : आत्मकथन | ||||
| व्याकरण : क्रियापद व प्रकार | ||||
| सराव चाचणी | ||||
| फेब्रुवारी | २२. वडिलांस पत्र | 8 टीटू और चिंकी | ९.दक्षिण भारतातील प्राचीन राज्ये | ९. उर्जा साधने |
| २३. परिवर्तन विचारांचे | 9 वह देश कौन-सा है? | १०.प्राचीन भारत सांस्कृतिक | ९. उर्जा साधने | |
| २४. रोजनिशी | स्वयं अध्ययन २ | १०.प्राचीन भारत सांस्कृतिक | १०. मानवाचे व्यवसाय | |
| २५. नवा पैलू | पुनरावर्तन २ | ११.भारत प्राचीन आणि जग | १०. मानवाचे व्यवसाय | |
| २६. संतवाणी | निबंध : कल्पना करो | |||
| निबंध : कथालेखन | व्याकरण : प्रत्यय | |||
| व्याकरण : काळाचे मुख्य प्रकार | ||||
| मार्च | उजळणी व सराव | उजळणी व सराव | सराव-अभ्यासक्रम | सराव-अभ्यासक्रम |
| परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | परिक्षा तयारी | |
| एप्रिल | द्वितीय सत्र परिक्षा | द्वितीय सत्र परिक्षा | द्वितीय सत्र परिक्षा | द्वितीय सत्र परिक्षा |
| उपचारात्मक अध्यापन | उपचारात्मक अध्यापन | उपचारात्मक अध्यापन | उपचारात्मक अध्यापन | |
shikshan.online
0